Por favor tome en cuenta que de acuerdo con la regla 12E.1 la versión en inglés de estas reglas es la versión oficial.


Requisitos de la IPA para la Formación en Psicoanálisis en Niños y Adolescentes



Reconocimiento IPA

1. La IPA reconocerá los programas de formación en niños y adolescentes realizados por Organizaciones Componentes o Institutos de IPA que cumplan con los requisitos detallados en este documento. La lista de programas de formación en niños y adolescentes reconocidos por la IPA está publicada en su Roster y en su sitio Web.

2. Cualquier Miembro IPA que posteriormente se gradúe en uno de estos programas reconocidos será automáticamente reconocido como analista de Niños y Adolescentes por IPA, una vez que se reciba esta información de las Organizaciones Componentes o Institutos. Dichos Miembros IPA, calificados adicionalmente como analistas de Niños y Adolescentes, se encuentran identificados en el Roster  de la IPA y se les emitirá o pueden solicitar un certificado IPA que confirme este reconocimiento.

3. Se espera que aquellos que tomen programas de formación en Niños y Adolescentes realizados por Organizaciones Componentes o Institutos ya hayan completado su formación en adultos y sean, por ende, Miembros IPA. Los programas de formación en Niños y Adolescentes pueden, no obstante, ser conducidos por Institutos y Organizaciones Componentes paralelamente a los programas de formación en adultos, pero los graduados de dichos programas no pueden ser reconocidos por IPA como analistas de Niños y Adolescentes sin que primero completen sus programas de formación en adultos y así obtengan la Membresía IPA. Por lo tanto, el reconocimiento IPA individual como analista de Niños y Adolescentes sólo se puede conceder a los Miembros IPA actuales.


Comité para el Psicoanálisis de Niños y Adolescentes de la IPA (COCAP)

4. La Junta de Representantes de la IPA ha delegado la autoridad a COCAP para:

a) Considerar las solicitudes para el reconocimiento de la IPA de los programas de formación en Niños y Adolescentes realizados por Organizaciones Componentes o Institutos de IPA y para hacer recomendaciones a la Junta de Representantes respecto a si dichos programas de formación cumplen o no con los requisitos de IPA y si deberían ser reconocidos. (Vea los párrafos 8 a 12 a continuación).

b) Revisar las solicitudes individuales conforme a los Procedimientos de Equivalencia de la IPA para el reconocimiento como analistas de Niños y Adolescentes de los Miembros de IPA que hayan completado los programas de formación realizados por las Organizaciones Componentes o Institutos antes de que fueran reconocidos por IPA u otros programas de formación realizados por organizaciones que no sean Organizaciones Componentes o Institutos, y hacerle recomendaciones a la Junta de Representantes acerca de si dichos postulantes cumplen con los requisitos de IPA y deberían ser reconocidos como analistas de Niños y Adolescentes. (Vea los párrafos 13 a 12 a continuación).

c) Estimular a las Organizaciones Componentes o Institutos para establecer programas de formación en Niños y Adolescentes que cumplan con los requisitos en este documento y brindar dicha ayuda en la medida que sea solicitada.



Requisitos para los Programas de Formación en Niños y Adolescentes

5. Los requisitos de la IPA detallados en este documento son los requisitos mínimos. Las Organizaciones Componentes e Institutos tienen libertad para exceder estos requisitos mínimos si lo creen adecuado. Los elementos de los modelos de formación adoptados por las Organizaciones Componentes e Institutos que excedan los requisitos mínimos serán considerados como consistentes con los requisitos de IPA.

 


6. Los Cursos y Seminarios, además de las secciones de Supervisión de los programas de formación en Niños y Adolescentes realizados por las Organizaciones Componentes e Institutos deben cumplir con los requisitos equivalentes a los aceptados por IPA para los fines de la formación en el análisis de adultos y detallado en el Código de Procedimientos inciso “Requisitos para la Calificación y Admisión a la Membresía IPA”. Se da por sentado que el análisis de un candidato habrá sido realizado como parte de la formación del candidato para ser analista de adultos.

7. Además, los programas de formación en análisis de Niños y Adolescentes deben incluir lo siguiente:

1. dos casos supervisados de menores de 20 años de edad en distintas etapas de desarrollo (preescolar, latencia, adolescencia), y si es posible de sexos diferentes;

2. tratamiento de estos casos supervisados por un período de al menos un año;

3. supervisión y evaluación normalmente realizada semanalmente durante al menos 40 sesiones por año por los analistas que han sido designados para estas funciones por sus Organizaciones Componentes o Institutos; y

4. seminarios clínicos y teóricos sobre psicoanálisis de Niños y Adolescentes, lo que incluye el desarrollo, psicopatología y técnica, además de incluir aquellos principios y procedimientos éticos que se aplican específicamente al tratamiento de niños y adolescentes.




Solicitud para el Reconocimiento de IPA de los Programas de Formación en Niños y Adolescentes

8. Las solicitudes para las Organizaciones Componentes o Institutos de IPA para el reconocimiento de sus programas de formación en Niños y Adolescentes deben ser dirigidas al Presidente de COCAP en
ipa@ipa.org.uk. Se acusará recibo de las solicitudes.


9. COCAP evaluará dichas solicitudes conforme a los requisitos detallados anteriores. COCAP puede buscar información adicional de las organizaciones postulantes según se requiera. COCAP hará una recomendación a la Junta de Representantes en cuanto a si debe ser reconocido por IPA el programa de formación de la organización postulante.


10. La Junta de Representantes de IPA considerará las recomendaciones de COCAP y aprobará o devolverá dichas solicitudes. IPA informará a las organizaciones postulantes el porqué fueron rechazadas las solicitudes ya sea por COCAP o la Junta de Representantes y declarará las razones.


11. Las organizaciones postulantes tienen el derecho de apelar a IPA en caso de que su solicitud sea rechazada. El Presidente puede designar un Comité ad hoc para revisar dichas apelaciones.


12. Se espera que las Organizaciones Componentes o Institutos cuyos programas de formación estén reconocidos por la IPA mantengan los requisitos detallados en este documento conforme con el Reglamento de IPA. Dichos programas de formación estarán sujetos a vigilancia por parte de IPA según lo detallado en el inciso “Vigilancia de IPA de los Requisitos Educacionales” del Código de Procedimientos.



Solicitudes Individuales para el Reconocimiento como Analista de Niños y Adolescentes


13. Los Miembros de IPA que

a .completaron programas de formación en Niños y Adolescentes ejecutados por Organizaciones Componentes o Institutos antes de que la IPA reconociera oficialmente que dichos programas cumplían los requisitos detallados en este documento o

b. completaron otros programas de formación en Niños y Adolescentes realizados por organizaciones que no son Organizaciones Componentes o Institutos de IPA (tales como el Centro Anna Freud de Londres o el Centro Hanna Perkins de Cleveland),
pueden también solicitar el reconocimiento como analistas de Niños y Adolescentes de IPA que será revisado conforme a los Procedimientos de Equivalencia de IPA. Dichas solicitudes deben estar dirigidas al Coordinador de COCAP a
ipa@ipa.org.uk. Se acusará recibo de las solicitudes.

14. Normalmente sólo se aceptarán las solicitudes de Miembros IPA que se hayan graduado de programas de formación en Niños y Adolescentes ejecutados por Organizaciones Componentes o Institutos si esos programas de formación actualmente están reconocidos por la IPA o si las Organizaciones Componentes o Institutos están solicitando el reconocimiento de la IPA.

 


15. COCAP evaluará dichas solicitudes conforme a los Procedimientos de Equivalencia de la IPA. COCAP puede pedir información adicional de los postulantes según se requiera. COCAP hará una recomendación a la Junta de Representantes en cuanto a si dichos postulantes deben ser reconocidos por IPA como analistas de Niños y Adolescentes.


16. El Directorio de IPA considerará las recomendaciones de COCAP y aprobará o devolverá dichas solicitudes. La IPA informará a los postulantes el porqué fueron rechazadas las solicitudes ya sea por COCAP o por la Junta de Representantes, y declarará las razones.

17. Los postulantes tienen el derecho de apelar a la IPA en caso de que su solicitud sea rechazada. El Presidente puede designar un Comité ad hoc para revisar dichas apelaciones.


18. Se espera que los Miembros de IPA reconocidos como analistas de Niños y Adolescentes mantengan los requisitos adecuados detallados en el Reglamento de IPA y su Código de Procedimientos.



Cambiar registro:
Aprobado por el Consejo Ejecutivo, julio de 1999.
Revisión para incluir la frecuencia de las sesiones aprobada por el Consejo Ejecutivo, julio de 2000.
Revisión completa del documento aprobado por la Junta de Representantes a principios de enero de 2007, con la aprobación final en marzo de 2007.